学生/家长手册 & 政策
学生/家长手册2020-2021:健康 & 安全信息
感染方案——如果有人生病了该怎么做
接触COVID-19的定义
被视为暴露于COVID-19的人, 你需要与病毒感染者有长时间的密切接触. 近距离接触包括 住在同一个家庭, 照顾一个感染病毒的病人, 在不戴口罩的情况下,连续至少15分钟与携带病毒的病人在6英尺内, 或者直接接触病人的分泌物.
预防
正如 健康与安全 每天早上,所有学生和员工将在到达时进行体温检查. 任何体温超过100度的学生、员工(或志愿者).4华氏度将被送回家,并鼓励他们联系医生.
学校将根据OSF医疗保健提供的COVID-19体征和症状提供专业发展, 当地公共卫生部门, 天主教互助团体, 或者其他医疗机构.
应对COVID-19症状
联系:患者没有症状,但已被告知已接触过COVID(家庭), 社区, 工作).
在接触后至少5天接受检测. 由于病毒繁殖时间不足,在接触后5天内进行的检测可能呈假阴性.
在等待成绩及戴上口罩期间可否继续工作/上学, 社会距离, 还有洗手.
每天两次检查体温和症状. 应立即报告任何症状并开始隔离,直到返回检测结果.
家庭联系(见下文).
症状:
任何有COVID症状的人(无论是否有)已知暴露,都将立即被送回家.
还应该马上去做PCR鼻检测吗. 将根据检测结果和疾病控制与预防中心的标准指导重返工作岗位.
新冠肺炎的症状包括:发烧100度.4度, 味觉/嗅觉丧失, 疲劳和肌肉酸痛, 窦/鼻, 喉咙痛, 恶心、呕吐、腹泻, 咳嗽, 呼吸急促(气促).
建议学生的家长或员工联系他们的儿科医生或医生讨论症状并安排评估.
隔离(不上班/上学),直到:COVID阴性或做出替代诊断(耳部感染), 喉炎的症状, 流感, 等.)
如果儿科医生或医生认为另一种诊断是确定或可能的, 学生或员工可以带着医生/APN/PA的说明和症状停止至少24小时而不需要退烧药物(对乙酰氨基酚和布洛芬)返回。.
如果学生或雇员没有寻求医疗评估, 未接受COVID检测, 或者没有发现其他诊断, 他们应被视为疑似COVID阳性病例,并应在出现症状后10天内休学,加上退烧药物(对乙酰氨基酚和布洛芬)消退后至少24小时。.
除非COVID检测呈阳性,否则无需通知同学/同事.
COVID-19积极:
至少隔离10天,24小时内停止使用退烧药物((对乙酰氨基酚和布洛芬)).
即使没有症状,也要隔离.
学校内任何确诊的covid - 19病例都将被通知教师, 工作人员, 学生, 等.,他们有相关的暴露,以便开始监测.
隔离协议:
如果有学生, 员工或志愿者呈covid - 19阳性, 校长应立即与学校督学联系. 虽然每种情况都是独特的,但可能会执行以下步骤:
学生, 员工(或志愿者)将被送回家并监测持续的症状, 如上所述.
校长会分配 OCS COVID-19曝光信 致所有的家长和员工. 注意: 受影响的学生或员工的隐私必须得到保护. 校长应该 不 向父母或任何不需要知道的员工透露受感染者的具体身份. 例如, 如果老师班上的学生被诊断出患有COVID-19,应通知年级老师或班主任. 但是,校长不应该通知学校的其他老师(或任何家长)。.
学生或员工的教室/工作区域将被彻底清洁. 该区域的窗户将被打开,以最大限度地提高空气流通.
校长将仔细监测与感染者同组的学生和教师(在高中)的健康状况, 全校师生都会收到通知). 如果队列中有三名以上的学生或员工被诊断患有COVID-19, 整个队列将被隔离并转向远程学习. 校长将与学校总监联系以获得进一步的指示 之前 启动队列隔离.
适合高中, 将与当地卫生部门和学校负责人联系,决定是否关闭整个学校并进行自我隔离.
校长会分配 OCS检疫信 致所有家庭和员工当一个班级或整个学校被隔离时.
校长将与学校主管一起决定是否以及何时部分或全部队列成员将返回学校.
校长将继续密切监测所有未隔离的学生和员工的健康状况.
在学校广泛感染的情况下(特别是多个队列), 整个学校可能会被隔离. 校长们将与学校督学一起决定是否需要全校范围的隔离.
学生将被允许在隔离期间完成并提交学术作业.
一般健康 & 安全信息:
应急准备计划
艾尔曼遵循皮奥里亚教区的紧急程序手册(可在 www.cdop.org)
学生幸福感
意识到维护学生信心的重要性, 父母, 的同事们, 和教会团体, Alleman的教职员工努力保持最高程度的道德行为. 所有的脑震荡都要向学校报告,无论是运动的还是非运动的.
在学校的日常生活中,老师让学生保持自信. 然而, 在实践中, 当学生的自信心涉及到生活时,教师会向行政人员或辅导员报告, 学校里所有人的健康和安全.
手机 & 聪明的手表
Alleman高中理解家长出于安全考虑给孩子配备手机的愿望. 然而, 手机的使用, 在大楼的任何地方, 在校期间是对教育过程的重大干扰. 8:10-2:50禁止学生使用手机. 手机必须关闭,在上课时间和在学校操场上不应该被看到. 如果确定学生在使用手机,后果将被强制执行. 欧博体育app也不鼓励学生在上课时间给手机打电话或发短信. 如果你需要联系你的孩子,不希望打电话给办公室, 你可以给学生的AHS邮箱发邮件. 学生可以使用总办公室的电话. 手机为学生提供了进入社交网络的即时途径. 聪明的手表, 任何可以自己连接到互联网的手表, 或者通过蓝牙连接, 在校期间是不允许穿的吗.
学生私人社交网络账户
根据州法律(105 ILCS 75/15), 学校不得要求学生提供用户名, 密码, 或类似的信息,以获得访问学生的私人帐户或个人资料在社交网站(如.g.、Facebook、Twitter、Snapchat). 然而, 如果校长确定有足够的证据表明学生的社交网络账户违反了学校的纪律政策,学校可以要求学生通过分享其私人社交网络账户的内容来配合调查. 本政策不禁止学校无限制地使用学校电脑, 学校给的电子邮件地址, 或者其他学校拥有或经营的东西. 学校有权管理自己的设备, 监控互联网流量, 用防火墙屏蔽社交媒体网站, 诸如此类.
骚扰/欺凌
Alleman为所有人提供一个安全的环境. 口头, 写, 在线, 对任何个人身体或情感健康的电子传输或物理威胁都将被严肃对待. 做出这种威胁的学生(认真的或开玩笑的)将面临拘留, 和/或暂停, 和/或驱逐.
任何形式的骚扰都是不能容忍的. 学生应表现出基督教的价值观和态度,对待所有在这里工作的人, 研究, 或者参观欧博体育app的学校. 任何学生如果觉得自己受到了任何形式的骚扰,都应该向辅导员或行政部门报告. 学校人员会调查所有有关骚扰的投诉. 参与骚扰行为的学生将面临拘留、停学和/或开除.
艾尔曼高中积极寻求提供支持, 有爱心的环境,不受任何形式的恐吓, 包括欺负. 在此过程中,学校遵循教区政策D-147所制定的指导方针.
欺凌预防
欺凌, 包括网络欺凌, 是否有严重或普遍的身体或语言行为或行为, 包括以书面或电子方式进行的通信, 指向
具有或可以合理预测具有以下一种或多种影响的学生:
使学生有理由担心其人身或财产受到伤害;
对学生的身心健康造成严重有害影响;
Substantially interfering with the student’s academic performance; and/or
严重干扰学生参与或受益于服务的能力, 活动, 或学校提供的特权(105 ILCS 5/27-23).7b).
本政策所涵盖的欺凌行为是指发生在学校财产或学校主办的活动或事件中的行为, 当学生被运送或步行往返学校或学校主办的活动或事件, 当学生们在公交车站等上下学的交通工具时, 或下文定义的网络欺凌.
根据本政策,网络欺凌是指通过在任何电子设备上使用互联网和/或社交媒体网站对学生进行欺凌和/或恐吓, 无论是在校内或校外,还是在非上课时间.
任何报告的欺凌问题应立即提请有关方面注意,
牧师或校长或他们指定的人,然后调查. 任何参与欺凌和/或网络欺凌的学生都将受到适当的纪律处分, 直至及包括
停学或开除并移交当地执法部门. 行为干预可以作为纪律处分的一个组成部分. 这可能包括但不限于
强制性的咨询. 被指控欺凌的学生的报复性行为也会招致后果. 虚假的欺凌指控将导致对指控者采取纪律处分.
霸凌的类型:
关系:排斥其他学生, 心理操纵, 并采取系统的行动加以隔离, 避开, 或排除.
口头上:辱骂、贬低和/或散布谣言.
身体上的:攻击性行为,如打人, 拍打, 令人窒息的, 踢, 随地吐痰, 或推, 以及破坏财产或书写冒犯性的笔记/涂鸦.
网络欺凌:利用电子邮件与一种或多种欺凌行为相关的行为, 即时消息, 社交网络, 短信, 或其他电子通讯方式.
欺凌行为可能包括但不限于:
不恰当的身体行为, 不需要的, 不请自来的, or injurious physical contact with a不her; stalking; 性ual assault; or destruction or damage to the property of a不her.
任何形式的书面或电子通信,包含构成欺凌的语言或描述, 使用任何媒介,包括但不限于手机,电脑, 网站, 电子网络, 即时消息, 短信, 和电子邮件.
口头 threats made to a不her; blackmail or demands for protection money.
非言语的威胁或恐吓,如侵略性或威胁性的手势.
直接或间接的人际攻击行为,如社会孤立, 谣言传播, 或者损害某人的声誉.
阻断通往学校财产或设施的通道.
偷窃、藏匿或污损书籍、背包或其他个人物品.
反复的或普遍的嘲弄, 的名字叫, 贬低, 嘲笑, 贬损, 或者贬低与学生种族有关的幽默, color, 性, 祖先, 宗教, 残疾, 或者其他个人特征, 学生是否真的拥有它们, 这可以合理地预期会导致学校活动中断或为学生创造一个充满敌意的教育环境.
上述任何一种行为在校外发生时产生的, 或者可以合理地期望创造, 学校环境和/或学校主办的活动和事件的严重中断.
殴打教师或其他学校工作人员的事件
收到学校工作人员的书面投诉后, 校长应立即向当地执法部门报告所有针对教师或其他学校人员的殴打事件. 除了, 针对学校工作人员的殴打事件应在事件发生后三(3)天内通过IWAS (105 ILCS 5/10-21)的学校事件报告系统(SIRS)报告给伊利诺伊州警察局.7).
疾病或受伤
如果在学校生病或受伤,一名成年工作人员将是主要照顾者. 生病或受伤应由学生或在课间向老师报告, 致副校长. 如果学生身体不适不能上课, 欧博体育app会打电话请家长来接学生. 没有家长或监护人的联系,任何学生都不能被释放. 在紧急情况下,学生将被救护车送往医院接受治疗.
家长必须立即通知学校有关学生医疗信息表的任何更改.
免疫接种
每个学生必须在学校存档完整的免疫接种记录. 每年9月15日前入学的学生, 必须在此日期之前提交免疫证明,否则学生将被开除,直到满足要求为止. 如果出于医疗原因,必须在9月15日之后进行一种或多种必需的免疫接种, 然后该学生发言, 到9月15日, 免疫接种的时间表和延误的医学原因说明. 9月15日以后入学的学生必须尽快提供免疫接种记录和最近一次健康检查.
没有接受适当的免疫加强注射的学生可能会被拒绝出席,直到他们符合规定.
药物治疗
没有医生和家长的授权,欧博体育app高中不会给任何学生分发药物. 包括阿司匹林. 如果医生认为学生有必要在上课时间服药:
医生必须向学校提供书面处方,并注明药物名称, 服用的剂量和时间.
家长授权在学校使用任何处方药物的书面请求.
药物必须装在有药剂师或药房适当标签的容器中带到学校.
如果学生正在服药,家长希望来学校管理药物, 他们可能会这样做. If, 然而, 他们希望学校工作人员监督学生服用任何药物, 以上规则必须遵守. 学校将为处方药物提供安全的储存,并保留任何药物管理的基本记录.
身体检查
伊利诺伊州法律要求所有新生在入学前都要进行体检. 新生运动员可以在看医生的同时填写IHSA体格检查卡. 所有运动员每年都必须做一次体检.
责任
学校的责任仅限于学生期间和AT学校主办的活动. 当学生离开授权和监督的学校职能时,学校不承担责任.
学生保险
每学年开始时,学生将有机会购买学校意外保险. 这份保险将包括在学校发生的意外事故, 往返学校, 以及在学校主办并由老师指导的课外活动期间(不包括重大体育项目的团队成员).
受伤必须立即报告给负责人, 然后谁向学校管理者报告这一事件. 学生家长或监护人必须在24小时内联系营业处索取学校保险表格, 如果需要. 参加校际体育的学生必须有个人保险, 或者向体育主管提交书面弃权书.
药物筛选
Alleman高中的学生每学年将接受2次药物筛查.
搜索策略
艾尔曼高中管理部门保留搜查储物柜的权利, 学生在学校或学校主办的活动上的外套和个人物品. 带进学校或参加学校活动的任何东西都要接受搜查. 不配合搜查的学生可能会被开除.
警犬
定期, 经过训练的警犬会被邀请和它们的训导员一起进入欧博体育app校园,作为欧博体育app努力为所有学生提供安全和无毒环境的一个阶段, 工作人员及义工.
应急演习
紧急演习提高了所有学生和教职员工在突发紧急情况下毫发无损的机会. 每次演习都要求全校师生全力配合. 在演习中不按规定行事可能导致纪律处分.
消防演习
消防演习定期举行. 学生应有序地由指定的楼梯离开大楼. 每个教室的明确指示由老师解释,一般指示张贴在每个房间.
龙卷风演习
在龙卷风警报的情况下,将会发布公告或在短时间内鸣钟. 学生应移至走廊,远离玻璃区. 教室的灯要关掉,建筑物东侧的窗户要稍微打开. 学生面对内墙. 他们要把膝盖收起来, 用手遮住后脑勺. 行政当局将通知外界.E. 班级的警戒使学生可以被带进教室. 学生永远不要呆在有大屋顶的地方,比如健身房.
疏散演习
如果需要将学生转移到远离正常消防演习区域的地方,则需要进行紧急疏散. 这些演习由政府定期安排. 在真正的疏散中, 学生将被送出校园,在安全的地方与父母/监护人团聚.
入侵者演习
偶尔,欧博体育app高中会进行一次模拟暴力闯入者的演习. 这些演习将与岩岛警察局合作进行. 当演习开始时,将宣布演习.
性侵指控
根据《欧博体育app》,美国天主教主教会议颁布了经宗座批准的“处理神父或执事性侵犯未成年人指控的教区/教区政策基本准则”. 《欧博体育app》阐述了教会的承诺,即适当和有效地处理神父对未成年人的性侵犯案件, 执事, 及其他教会人员(如.e.,雇员或义工). 因此, 皮奥里亚主教颁布了政策C- 402和附带的行政条例,规定了适用于神父的程序准则, 执事, 把员工, 或被怀疑或举报性侵犯的教区雇用或在教区工作的志愿者. 它的目的是澄清教区或堂区人员的角色和责任,他们有涉及教区的行政责任, 一个教区, 教区机构, 学校或组织在可能涉及性虐待的情况下. 它阐述了教区对受害者的回应. 其目的是通知可能希望报告这种不当行为的各方. 政策和行政法规C-402的全文载于 www.cdop.org.